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Le Sens du mouvement
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1997
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Odile Jacob Ed
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345 pages
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| REMERCIEMENTS 5 INTRODUCTION 7 CHAPITRE PREMIER. LA PERCEPTION EST UNE ACTION SIMULÉE. 15 La théorie motrice de la perception 15 Le concept d'accepteur d'action 17 Le comparateur de Bernstein 19 La mémoire prédit les conséquences de l'action 24 Les nœuds mentaux 25 Le neurone miroir 26 Simulation, émulation ou représentation ? 27 CHAPITRE 2. LE SENS DU MOUVEMENT : UN SIXIÈME SENS ? 31 La proprioception 32 Le sens de la position et de la vitesse 32 Le sens du toucher 36 Le sens de l'effort 37 Le système Vestibulaire : une centrale inertielle 38 La découverte : Scarpa, Flourens 39 Un référentiel euclidien fondamental 40 La distinction entre inclinaison et accélération 45 Une dissociation fondamentale : rotation et translation 49 Les fonctions du système vestibulaire 50 La stabilisation posturale 50 La stabilisation du regard 51 Le concept d'intégrateur neuronal 54 Le problème de la géométrie : le cerveau est-il un tenseur ? 55 La vision du mouvement 57 Les enfants malvoyants qui jouent au basket 59 La vection, perception du mouvement propre 59 CHAPITRE 3. LA CONSTRUCTION D'UNE COHÉRENCE 65 Détection du mouvement par la vision 68 La poursuite oculaire prédit le mouvement des cibles 70 Vision du mouvement et capteurs vestibulaires 71 La direction du regard modifie la perception vestibulaire du mouvement 76 Suis-je dans mon lit ou suspendu au plafond ? 79 Bases neurales des influences vestibulaires sur les fonctions corticales 79 Pourquoi l'obélisque paraît-il vertical lorsque j'ai la tête penchée ? 81 Système vestibulaire et reconnaissance des visages 82 Une boussole neuronale ? 82 La négligence 83 La perception de la distance 85 La cohérence entre voir et entendre 86 Le visible et le tangible 92 Voir avec sa peau 93 « To be touched or to touch, that is the question » 96 Retour d'effort et fonctions visuo-motrices 98 Le problème de la cohérence et de l'unité de la perception 99 L'autisme : une désagrégation de la cohérence ? 103 CHAPiTRE 4. RÉFÉRENTIELS 107 Espace corporel et extra-corporel 108 Référentiel égocentrique et allocentrique 109 Les références naturelles 110 La gravité 110 La verticale subjective comme construction multisensorielle 112 Des récepteurs de la gravité dans le ventre ? 114 L'expérience de la rôtissoire 115 Des référentiels multiples liés aux membres ? 117 La sélection des référentiels 118 Les référentiels relatifs 120 Référentiels explicites et implicites : la théorie du point d'équilibre 122 CHAPiTRE 5. UNE MÉMOIRE POUR PRÉDIRE 125 La mémoire topographique 127 La mémoire des trajets 127 La navigation inertielle 129 La mémoire des rotations 130 La mémoire des translations 132 La mémoire de la marche 134 Bases neurales de la mémoire spatiale : le rôle de l'hippocampe 137 Une mémoire à court terme 137 Carte spatiale ou mémoire des points de vue ? 139 La madeleine de Proust 141 Les oscillations permettent de prédire la trajectoire 144 Pourquoi les hommes préhistoriques dessinaient-ils si bien ? 145 CHAPiTRE 6. LE MOUVEMENT NATUREL 149 Les pionniers 151 Le problème du nombre de degrés de liberté 153 La géométrie du squelette 154 Les contraintes cinématiques de phase 157 La géométrie musculaire 157 Les relations entre cinématique et géométrie 158 L'invention de l'œil 160 Transformer des mouvements 3D en 2D 161 Loi de la puissance deux tiers et poursuite oculaire 164 La forme d'un dessin est produite par la loi de plus grande douceur 164 CHAPITRE 7. SYNERGIES ET STRATÉGIES 167 Branchement des axones vestibulaires et stabilisation du regard 168 Le bébé poisson qui voulait nager à plat sur le ventre 171 Bases neurales du codage du mouvement du bras 173 La théorie du codage vectoriel par une population de neurones 174 Neurones du cortex moteur et rotation mentale 175 La coordination des synergies 176 CHAPiTRE 8. CAPTURE 179 La décision du crapaud 180 La maitrise du freinage 182 La plongée de la mouette 184 La capture d'une balle 185 Les secrets du geste gracieux 186 Si Newton avait voulu attraper la pomme ? 187 Le problème du garçon de café 189 Le plus court chemin d'un point à un autre 189 Les modèles internes et le problème inverse 192 Les théories dynamiques 194 CHAPITRE 9. LE REGARD QUI QUESTIONNE LE MONDE 197 Orienter son regard 197 « Aller où je regarde » et non « regarder où je vais » 200 Le contact œil-à-œil 202 Regard et émotion 204 Les bases neurales des réactions d'orientation du regard 206 CHAPITRE 10. L'EXPLORATION VISUELLE 209 Le cerveau est un cheval fougueux 209 Un modèle des relations perception-action 212 Us générateurs de saccades dans le tronc cérébral 214 L'inhibition bloque la saccade 216 Le contrôle cortical des saccades 221 Mouvement imaginé et mouvement exécuté 229 Mémoire dynamique et contrôle prédictif des mouvements 230 Piaget avait-il raison ? 232 CHAPITRE 11 L'ÉQUILIBRE 235 Une physiologie de la réaction 236 Comment faire osciller l'université d'Édimbourg 237 Vers une physiologie projective 241 Le concept de « set » 242 Comment soulever une charge sans tomber ? 244 Le concept de schéma corporel 247 Le bras fantôme 247 Modèles internes et schéma corporel 249 Imagerie cérébrale du schéma corporel 251 CHAPITRE 12. L'ADAPTATION 253 Adaptation et substitution 254 Histoire du rhumatologue et de l'ophtalmologue 258 Rôle de l'activité dans la compensation et la prévention des désorientations 259 CHAPITRE 13. LE CERVEAU DÉSORIENTÉ : LES ILLUSIONS SONT DES SOLUTIONS 263 L'illusion : la meilleure hypothèse possible 264 Illusions dues aux accélérations et à la gravité 264 Illusion de la Lune 265 Des illusions dynamiques 265 Illusions du cimetière et autres illusions liées aux acrobaties aériennes 267 Les illusions de mouvement des membres 269 L'illusion de Kohnstamm 269 Dessiner avec des vibrations 270 Le mal de l'espace et des transports 271 Et quelques autres illusions ! 273 L'illusion des marins 273 Verliges et agoraphobie 274 Illusions et hallucinations 274 CHAPITRE 14. LES ARCHITECTES ONT OUBLIÉ LE PLAISIR DU MOUVEMENT 277 CONCLUSION. POUR UNE PERCEPTION TOLÉRANTE 285 La métaphore de l'ordinateur : un nouveau dualisme 285 Le sens des sens 287 Le problème de la cohérence 288 Une mémoire pour prédire le futur 288 Perception et émotion 289 NOTES 291 RÉFÉRENCES 305 GLOSSAIRE 331 |
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